2026—2027学年度九年级道德与法治原创测评
九下衔接预案·第二单元《世界舞台上的中国》C卷
学校______________ 班级______________ 姓名______________ 考号______________
一、选择题（本题共15小题，共20分）
每小题只有一个正确选项。1—10题每题1分，11—15题每题2分。
中非合作论坛成果落实情况显示，2024年中非贸易额创历史新高。这说明中国与非洲（ ）
中国给予与中国建交的最不发达国家部分产品零关税待遇，体现（ ）
中国对外援助和合作坚持“授人以鱼，更要授人以渔”，说明（ ）
中非合作涵盖农业、贸易、医疗、教育和法治等领域，说明中国外交（ ）
中国与非洲国家共同推进国际调解和法治交流，体现（ ）
下列关于中国与世界关系的说法正确的是（ ）
中国积极参与全球治理，正确定位是（ ）
在国际交往中，尊重合作伙伴的自主发展道路体现（ ）
中非青年交流活动最有利于（ ）
参与国际合作的中国企业应当（ ）
中国参与全球发展合作的根本出发点是（ ）
面对世界经济不确定性，中国应（ ）
中国故事在国际传播中要避免（ ）
“共同发展”不等于“同步发展”，正确理解是（ ）
青少年了解中非合作，最重要的是（ ）
二、非选择题（本题共5小题，共40分）
16．中非合作的数据与行动 （6分）
中非合作论坛成果落实情况显示，2024年中非贸易额达到2956亿美元；2025年1—3月中非贸易额726亿美元，同比增长2.7%。中方还同20多个非洲国家签署共同发展经济伙伴关系框架协定。
- 材料中哪些数据说明中非经贸合作具有活力？ （2分）
- 说明中非合作为什么能够实现互利共赢。 （4分）
17．合作项目中的责任 （6分）
某中国企业在非洲建设清洁能源项目，项目同时安排当地员工培训、生态评估和社区沟通。
- 企业为什么要开展员工培训和社区沟通？ （2分）
- 请从中国担当角度评价这一项目。 （4分）
18．国际传播中的“误读” （8分）
某同学制作中非合作短视频，只使用“帮助”“受援”等词语，评论区出现“中非只是施舍关系”的误解。
- 该短视频的表达存在哪些问题？ （4分）
- 请提出改进传播内容的建议。 （4分）
19．文明交流互鉴 （8分）
长春学校与非洲友校开展“春节与非洲节日”线上交流，双方介绍节日习俗，并讨论如何保护传统文化。
- 如何理解“各美其美，美美与共”？ （4分）
- 请列出三条线上交流礼仪。 （4分）
20．中国与世界共发展 （12分）
毕业班开展“我眼中的中国担当”主题展示，要求从经济、生态、文化、和平四个领域任选三个进行说明。
- 结合本单元已学案例，请从任选三个领域说明中国如何与世界共发展。 （4分）
- 中国参与全球事务应坚持哪些基本原则？ （4分）
- 作为中国少年，你准备怎样提升“世界舞台上的中国人”素养？ （4分）